"Газик","бобик",он же "козёл" давно свернул с магистрали и теперь петлял по извилистой ленте узкого шоссе,разделяющего Цесис и местечко Райскумс.Дорога была проложена среди густого леса,каких-то ручьёв и озёр и поэтому постоянно куда-то сворачивала.Лёша сидел на заднем сидении,смотрел в окошко и с нетерпеньем ждал,когда же же наконец закончится этот долгий путь из его рижского дома в дом нынешний,школу-интернат.
Официально заведение называлось "Школой санаторного типа для детей с заболеванием органов движения".Лёша учился здесь во втором классе и название знал назубок.Его привозили сюда с началом учебного года и забирали домой только на каникулы.Где его дом,а где временное жилище,он уже стал путать.Живя в интернате скучал по маме,бабушке,а находясь в семье всё время вспоминал воспитательницу Глафиру Сергеевну,соседа по парте Костика,Пашу-"Половину",Юрку-"Бромика",да всех,с кем он жил бок о бок вот уже второй год.Трудно было понять какой мир для него роднее.Чем дольше он жил в интернате,тем больше врастал в его особый мир,в его запах,егозвуки,его мысли и постепенно становился частью этих стен,голосов в коридорах и классах,пятном в школьном дворе.И поэтому,когда Лёша уезжал домой на каникулы,через три-четыре дня интернат начинал тянуть его назад,к себе.Тянул болтовнёй с друзьями,игрой в "кораблики",улыбкой Глафиры Сергеевны,горбушкой чёрного хлеба с натёртой чесноком корочкой,дежурствами в столовой, подглядыванием за загорающей училкой по физкультуре.Да много чем.Всем,чего лишался приехав домой,в Ригу.Они ехали на машине уже полтора часа.Отец,офицер флота,и водитель,морячок с гвардейскими ленточками на бескозырке,сидели впереди,иногда покуривали и оживленно о чем-то разговаривали.Иногда морячок,которого звали Вася,громко хохотал ,отец вторил ему и Лёше казалось,что машина начинает вилять и трястись ещё больше.Командир части,где служил отец,иногда выделял свой "бобик" для доставки Алёши в Райскумс.Но бывало,что ездили и поездом,долго и нудно,с пересадками с автобуса на автобус,в духоте и в тесноте.Но сегодня всё было хорошо,сегодня удачный день.Всего полтора часа от подъезда до подъезда и ты дома,тьфу ты, в интернате.Было и другое,счастливое для Лёши обстоятельство.В этот раз он вёз в своём чемоданчике чудо,которым собирался поразить и порадовать всех своих одноклассников.Чудо называлось фильмоскоп.И десяток лент с диафильмами.Там были "Приключения братца Лиса и братца Кролика","Кошкин дом","Капитан Врунгель".Всего не упомнишь.Лёша уже не раз представлял ,как они вечером натянут простыню в палате,включат фильмоскоп,заправят ленту и начнут медленно,кадр за кадром,смаковать приключения всех героев,читать написанный под кадром текст,крутить дальше,возвращаться обратно,опять крутить...И управлять всем этим будет он, Лёша.Хотя потом,не сразу,он конечно даст всем покрутить ручку фильмоскопа,жалко что-ли.Вообще, каждый раз,возвращаясь с каникул,Лёша старался привезти какую-нибудь штуку.Это мог быть фонарик,ножичек с кучей лезвий,переводные картинки,да мало ли...Теперь вот фильмоскоп.
Вася опять громко заржал и как раз в этот момент лес закончился и машина вырвалась на опушку. Слева,как-то сразу,внезапно,возникла школа.До неё было ещё метров триста,она стояла немного вверху,на холме,но уже сейчас казалось,что огромное белое здание нависает над подъезжающей машиной,как многомачтовый корабль нависает над шлюпкой независимо от расстояния.
Лёше всегда нравился этот момент.Пока подъезжаешь-можно посмотреть и на окна своей спальни,и на окна класса,и на окна всей школы-вдруг кого увижу!?Вроде никого не было,но он знал, что машину уже заметили чьи-то глаза,уже свистнули кому надо и встреча будет обязательно.Как раз закончился тихий час,у всех свободное время и зелёная военная машина с настоящим матросом за рулём-на это стоит посмотреть поближе.
"Бобик" остановился у бокового входа в школу,отец буркнул что-то вроде :"Посиди здесь..."-,поправил фуражку и пошел искать начальство.Из того же входа-выхода стали постепенно появляться обитатели этого улья.Вот уже прилепился к левой дверце и смотрит во все глаза на матроса Костик,к правой подобрался Паша-"Половина" и занимается тем же.С крыльца спускалось ещё человек шесть,все Лёшкины одноклассники.Улыбаясь во всю ширь,Лёша открыл дверцу и неловко выбрался на улицу.Вася ничего не сказал,скорее всего он даже не заметил этого.Он больше не смеялся.Всё оживление и весёлость с него слетели и он,почему-то не моргая,сидел за рулём неестественно прямо и смотрел перед собой.Казалось,что он не видит ни Пашу справа,ни Костика слева,вообще никого.Лёша всегда дивился такой одинаковой реакции водителей-матросиков на его друзей.Каждый раз,привозя его до места,они впадали в какой-то ступор.Хотя конечно,отчасти Лёша их понимал.Вот например Паша-"Половина"-огромные взрослые глазищи на поллица зелёного цвета,при этом редко моргающие.В таких утонуть можно.Наверно он слегка гипнотизировал и Васю, и других водителей.Паша был старше и сильнее всех в Алёшкином классе.Во-первых потому что не раз был второгодником и,во-вторых,у него не было ног.Вернее были,но очень маленькие,такие маленькие,что это не считается.Он прятал их в протезы и ходил на костылях сколько себя помнил.Зато верхняя часть тела развилась необычайно.Не всякий десятиклассник смог бы с ним побороться на руках.
Или вот взять Костика...Глаза обыкновенные,руки и ноги есть,подстрижен как и все,под "чубчик". Только и голова, и руки,да всё тело живут какой-то своей,отдельной от Костика жизнью.Руки всё время немного двигаются,голова тоже в движении и сильно запрокидывается назад,язык плохо слушается и поэтому речь тягучая,медленная.Даже остановиться резко при ходьбе Костику сложно.Ну да,прилепится такой к дверце машины,зрачки в душу уперлись, а вокруг них живут своей жизнью лицо ,шея,тело.
А слева Паша-"Половина",который на самом деле половина,да с глазищами...Нет,Лёша правда понимал этих матросиков,но отчасти.Отчасти,потому что для него они были обыкновенными,первыми в его жизни друзьями и других он не знал.Силач Пашка,умница Костик,весельчак Юрка "Бромик",которому Глафира Сергеевна грозилась дать брому,чтобы не вертелся.Это были его одноклассники,однопалатники,одно...В общем ,они были одного племени и ничего удивительного или странного для Лёши в них не было.
Все ребята делили сами себя на две части.Это было деление по диагнозам."ДЦПэшники",те кто перенёс детский церебральный паралич,и "полимитчики".Так себя называли те,кто выжил после полиомиелита.Лёша и Паша были "полимитчиками",Костик и Юрка-"дцпэшники".Это никак их не объединяло и не раделяло,просто каждый знал кто он,не более того.
Радость от прибытия, от лиц товарищей вдруг исчезла.Резко,как будто одной кнопкой выключили звук в репродукторе и наступила гнетущая тишина.Лёша увидел на крыльце незнакомое лицо.Это был новенький.Точно новенький,причём в их класс.Это видно по тому,как он общается с другими.Значит знает их,значит познакомился.Опытно и цепко Лёша стал всматриваться в незнакомца,старапясь определить кто он,"дцпэшник" или "полимитчик".Как он двигается,как спускается по лестнице,как поворачивает голову.Всё сейчас имело значение.Вернее не сейчас,а потом.Когда придёт время,а оно придёт обязательно,и очень скоро.Лёша это знал точно.
Появился отец с Глафирой Сергеевной.Он взял Лёшин чемоданчик,поставил перед ним и протянул свою огромную руку в чёрной шинели с золотыми пуговицами.Рука потрепала Лёшу по волосам,прозвучали какие-то слова,хлопнула дверца и машина быстро запылила по дороге,а через пару минут исчезла за поворотом.
Глафира Сергеевна тоже что-то говорила,Лёша не расслышал.Он пошел за ней на склад и в баню.Надо было помыться в бане, переодеться в казенный вельветовый синий костюмчик,постричься под "чубчик." Только тогда можно было примкнуть к таким же овельвеченным и очубаченным.
Лёша всё делал механически,как робот,полностью уйдя в свои мысли.Чем больше он анализировал поведение,движения,разговор новенького,тем больше он приходил к невероятному выводу.Скорее всего новенький был ЗДОРОВ.То есть он не хромал,не волочил ногу,протезов не было,ноги-руки сгибались-разгибались как надо,речь обыкновенная.Таких здесь до сих пор не было, ни одного.Сам Лёшка довольно легко отделался от полиомиелита.Он немного прихрамывал,не мог стоять на пятках и левая рука была послабее правой.Это определяло его место в классе.Справиться с ним в драке мог только Паша-Половина.Отсутствие у него ног в тесноте любого помещения в школе компенсировалось невероятной силой рук,плеч,всего торса.Паша на руках мог передвигаться стремительнее чем иной пацан на двух ногах,схватить и сжать так,что круги перед глазами.Правда он этого ни разу не делал,но все почему-то точно знали,что он это может.Так что авторитет Паши был непололебим,а вот следующим "силачом" всегда считался Лёша.Чтобы доказать это,ему пришлось выдержать всего один бой,но он его до сих пор вспоминает со страхом.Страшно от того,что ему пришлось сделать год назад.Он помнил в деталях как бил лежащего соперника кулаком в нос,как потекла тонкой струйкой кровь,как размазывая кровавые сопли его противник вцепился зубами в его ногу и как дико крича от боли,он тоже пустил в ход зубы,а потом снова бил,бил,бил...Их разняли и больше Лёша не дрался.В этом не было необходимости.Каждый знал кто есть кто и вёл себя соответственно.Паша сильнее Лёши и всех остальных,Лёша слабее Паши но сильнее всех остальных,Костик слабее Лёши и т.д.
"Придётся драться"-:решил наконец Лёша.Выхода не было.Можно было признать себя побеждённым и без драки.Он уже понял,что физически уступает новенькому.Но так поступать было нельзя,это посчитали бы трусостью.А трус автоматически лишался всякого авторитета и не имел никакого голоса ни в чём.Лёша на это пойти не мог,да и не хотел.По большому счёту ему было всё равно каким по силе он будет числиться,вторым или третьим.Дело было в том,что даже третьим он становился доказав это жестокостью,своей готовностью разбивать носы и кусаться.
Глафира Сергеевна зашнуровала ему ботинки,подтянула ему резинку на сползающих вельветовых штанах и отправила в столовую.И правда,день заканчивался,надо было ужинать.Лёша прибежал в столову ю,она гудела от гомона школяров и стка ложек.Сегодня на ужин был омлет.Столы были длинные, .по одному на каждый класс.Его 2-А был уже на месте.И,что интересно,его место было свободно.Он забрался на скамью рядом с Пашей и вопросительно посмотрел на него."Ешь давай"- буркнул Паша не отрываая глаз от своей тарелки.
Лёша жевал омлет и думал.Думал о том,что может быть новенький и не будет ни на что претендовать, может трусоват и ли ещё как- нибудь...Да нет,не похоже,вон как весело глазами зыркает. "Ладно, разберёмся"-решил Лёшка и стал догонять ложкой товарищей.
Поднявшись на третий этаж,Лёша пошел в свою палату.Так назывались комнаты в которых ребята спали,играли,общались.Палата-это как в санатории.Леша был летом в Крыме.Там тоже спальни назывались палатами.
Лёша зашел в комнату.На месте были только Паша и новенький.Паша приветливо хлопнул Лёшу по плечу и сказал:"Знакомься,это Саша Корецкий,будет с нами жить.Зовём его "Каретой""Лёха подошел к новенькому,протянул ему руку.
-Лёха...
-Саня...
Лёха спросил:"А ты чё к нам?Чем болел?".Саня улыбнулся и,чего-то стесняясь,ответил:"Да ничем.С дерева упал и ногу сильно поломал.Мама говорит что подлечить надо".У Лёши всё больше светлело на душе,тревога уходила.По тому как Саша улыбался и стеснялся в разговоре,было видно что скорее всего это тюфяк,маменькин сынок.Надо же-МАМА!!!У них принято говорить жестко-МАТЬ,в крайнем случае-МАМАША!Солидно!
В разговор вмешался Паша:"Пацаны,вы разберитесь между собой кто где спать будет,а?"Лёша теперь увидел,что на его койке расстелен чужой матрас,наего тумбочке чужие вещи.Лёша отошел к окну, посмотрел на школьный двор,опушку леса,дорогу.Всё было как всегда.Он повернулся,сделал два шага по направлению к Саше и спокойно произнёс:""Карета",ты вещички-то свои собери,не сбрасывать же мне их на пол,там грязно..."Всё так же улыбаясь,Саша шагнул к Лёше и сильно толкнул его в грудь.
* * *
Из "Постановления прокурора о прекращении уголовного дела по факту смерти ученика второго класса Райскумской средней школы-интерната Соболева Алексея Андреевича,19... года рождения."
"...из истории болезни Соболева Алексея видно,что в результате перенесённого им на первом году жизни полиомиелита,у него были выявлены различные последствия в виде частичной атрофии мышц рук, ног,груди.Была отмечена деформация голеностопных суставов.В результате ребёнок не мог устойчиво стоять.Также был нарушен вистибулярный аппарат.
Как установлено следствием,по неизвестной причине 1 сентября 19... года,Соболев Алексей потерял равновесие и упал.При падении он ударился головой об радиатор батареи отопления.В результате удара была получена травма несовместимая с жизнью и Алексей Соболев скончался на месте.
На основании вышеизложенного постановляю уголовное дело по факту смерти Алексея Соболева прекратить за отсутствием состава преступления,директору школы-интерната направить предписание о необходимости ограждения радиаторов отопления дополнительными деревянными решетками для предотвращения несчастных случаев..."
* * *
Опись личных вещей ученика второго класса Райскумской школы-интерната Соболева Алексея.
1.Фонарик-1 шт.
2.Переводные картинки-2шт.
3.Калейдоскоп с цветными стёклами-1шт.
4.Фильмоскоп-1шт.
5.Диафильмы разные-10шт.
Опись составила воспитатель Лукьянова Г.С.
К О Н Е Ц
Свежие комментарии